2020教师招聘面试·体育优质教案（二）

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小学5-6年级《双手向前、向后拋实心球》教案设计

一、课题：《双手向前、向后拋实心球》

二、课时：1课时

三、课型：新授课

四、教学目标

1、知识与技能目标：知道双手向前、向后拋实心球的动作要领。85%以上的

学生正确掌握双手向前、向后拋实心球的技术动作，发展学生的柔韧性、力量素质，提高协调用力的能力。

2、过程与方法目标：学生在通过自主学练，合作探究，体验双手向前、向后拋实心球技术动作的正确动作。

3、情感态度与价值观目标：培养学生积极进取、顽强拼搏、力争第一的竞争意识及集体主义精神，发展学生个性。

五、教学重难点

1、教学重点：掌握全身用力的动作要领。

2、教学难点：出手时机的掌握。

六、教学过程

（一）开始部分

课堂常规和动员，师生相互问好，宣布课的内容及目标。

检查人数、检查服装、安排见习生。

体育委员组织整队并报告人数，要求：精神饱满、队形整齐。组织：两列横队。接受汇报，教师宣布本课内容，任务。

（二）准备部分

队形变化（圆形跑——分队跑——合队跑——8字形跑）

徒手操：伸展运动、腹背运动、体侧运动、弓步压腿、体转运动、仆步压腿等。

要求：精神饱满；站队“快、静、齐”；明确目标；跑进路线正确、清楚。

徒手操懂动作到位，有力度、有节奏，尽量加大动作幅度。

（三）基本部分

1、双手前拋实心球

（1）听口令双手前拋实心球（注意其他同伴，防止安全事故的发生）。

（2）看手势向前捡球返回原地。

教法：讲解、示范、指导、提问、个别辅导。

学生分组练习（规定抛、捡球的信号，注意安全）

2、双手后抛实心球

（1）听口令双手后抛实心球（注意其他同伴，防止安全事故的发生）

（2）看手势向前捡球返回原地。

教法：讲解、示范、指导、提问、个别辅导。

学生分组练习（规定抛、捡球的信号，注意安全）

3、游戏：圈篮球

教师讲解、示范游戏的方法和规则

学生分组进行配合和战术练习。

重点体验配合在集体项目中的作用。

4、学生畅谈学习收获，教师补充。

5、学生课下做徒手练习。

（四）结束部分

放松，整理活动。四列横队，组织放松。

归还器材，宣布下课。