2020教师招聘面试·体育优质教案（五）

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高一体育《行进间四角传球》教案设计

一、课题：《行进间四角传球》

二、课时：1 课时

三、课型：新授课

四、教学目标

（一）知识与技能目标：通过学习，激发学生对体育活动的兴趣和爱好，培养学生参与体育锻炼的自觉性和主动性。

（二）过程与方法目标：同学们基本能顺利完成跑位和基本掌握行进间传球技术，少数同学能较好完成传接球动作。

（三）情感态度与价值观目标：同学之间建立和谐的人际关系，培养良好的团结协作精神，让学生学会在失败中吸取经验和教训，再进一步获得成功，以此来增强他们的进取心和自信心。

五、教学重难点

（一）教学重点：侧身弧线跑动的路线；移动传接球和身体的协调配合。

（二）教学难点：传接球的提前量；传球时注意控制力量和落点。

六、教学过程

（一）开始部分

体育委员整队，清点人数，并向教师报告。

师生问好！

宣布本课的内容和目标，及注意事项。

检查服装，安排见习生。

要求：学生精神饱满，注意力集中；集合快静齐；听从指挥；见习生可随堂做适量运动。

（二）准备部分

1、热身跑

跑两圈。老师讲解慢跑的路线及要求；学生成密集队形，队列整齐，步伐一致。

组织：学生成两列横队，绕田径场跑。学生再轻松自然，愉快情境中慢跑。

2、徒手操（4x8）

头部运动、扩胸运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、弓步压腿、腕踝关节绕环。

要求：再教师带领下活动。学生模仿、锻炼协调能力，并认真准备活动，充分活动各关节、韧带、肌肉。

（三）基本部分

1、球性练习

（1）左右拨球

（2）绕环

（3）接下地反弹球

（4）双手接上抛后下地的反弹球

教师讲解动作要领，学生体会动作的技术要领，积极练习。

2、双手胸前传球练习

方法：原地二人一组进行练习。

教师利用语言来刺激、提示、引导同学变练边想。

3、四角传球

动作要领：

（1）侧身的跑弧线

（2）传接球的提前量

（3）传球时注意控制力量和落点

老师利用画板讲解跑动路线和练习方法，先进行完整动作示范，再讲解重难点。组织男生先行练习，女生场外看，建立初步印象。

在练习时，增加球，增加难度，提高自信心和培养团结协作的能力。

要求：相互配合，要有责任心和集体观念。

4、游戏比赛，接力赛

以篮球作为接力物，分 3 组形式进行绕障碍接力比赛。第一组比赛后奖励前 3 名，3、2、1 个球继续参加比赛，鼓励第 4 名在少负重情况下用于争光。下一组比赛方式同上一组一样。以最后拥有球数最多的队伍为胜。

练习：加速跑接力

跨步跑接力

单脚跳接力

老师详解接力比赛的要求。

男女生混合分四组进行比赛。

利用语言引导、激励来提高练习积极性和活跃性。

（四）结束部分

放松运动、归还器材。