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2020教师招聘面试·体育优质教案(五)

2020-11-19  | 

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高一体育《行进间四角传球》教案设计

一、课题:《行进间四角传球》

二、课时:1 课时

三、课型:新授课

四、教学目标

(一)知识与技能目标:通过学习,激发学生对体育活动的兴趣和爱好,培养学生参与体育锻炼的自觉性和主动性。

(二)过程与方法目标:同学们基本能顺利完成跑位和基本掌握行进间传球技术,少数同学能较好完成传接球动作。

(三)情感态度与价值观目标:同学之间建立和谐的人际关系,培养良好的团结协作精神,让学生学会在失败中吸取经验和教训,再进一步获得成功,以此来增强他们的进取心和自信心。

五、教学重难点

(一)教学重点:侧身弧线跑动的路线;移动传接球和身体的协调配合。

(二)教学难点:传接球的提前量;传球时注意控制力量和落点。

六、教学过程

(一)开始部分

体育委员整队,清点人数,并向教师报告。

师生问好!

宣布本课的内容和目标,及注意事项。

检查服装,安排见习生。

要求:学生精神饱满,注意力集中;集合快静齐;听从指挥;见习生可随堂做适量运动。

(二)准备部分

1、热身跑

跑两圈。老师讲解慢跑的路线及要求;学生成密集队形,队列整齐,步伐一致。

组织:学生成两列横队,绕田径场跑。学生再轻松自然,愉快情境中慢跑。

2、徒手操(4x8)

头部运动、扩胸运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、弓步压腿、腕踝关节绕环。

要求:再教师带领下活动。学生模仿、锻炼协调能力,并认真准备活动,充分活动各关节、韧带、肌肉。

(三)基本部分

1、球性练习

1)左右拨球

2)绕环

3)接下地反弹球

4)双手接上抛后下地的反弹球

教师讲解动作要领,学生体会动作的技术要领,积极练习。

2、双手胸前传球练习

方法:原地二人一组进行练习。

教师利用语言来刺激、提示、引导同学变练边想。

3、四角传球

动作要领:

1)侧身的跑弧线

2)传接球的提前量

3)传球时注意控制力量和落点

老师利用画板讲解跑动路线和练习方法,先进行完整动作示范,再讲解重难点。组织男生先行练习,女生场外看,建立初步印象。

在练习时,增加球,增加难度,提高自信心和培养团结协作的能力。

要求:相互配合,要有责任心和集体观念。

4、游戏比赛,接力赛

以篮球作为接力物,分 3 组形式进行绕障碍接力比赛。第一组比赛后奖励前 3 名,3、2、1 个球继续参加比赛,鼓励第 4 名在少负重情况下用于争光。下一组比赛方式同上一组一样。以最后拥有球数最多的队伍为胜。

练习:加速跑接力

跨步跑接力

单脚跳接力

老师详解接力比赛的要求。

男女生混合分四组进行比赛。

利用语言引导、激励来提高练习积极性和活跃性。

(四)结束部分

放松运动、归还器材。